Биология 8 класс

В игровой увлекательной форме познакомить ребят с предметом, углубить школьные знания.

32 занятия по 120 минут (с 10-ти минутным перерывом)

5600 руб в месяц

• Тема 1. Организм человека. Систематическое положение вида Человек
  разумный. Биосоциальная природа человека. Науки, изучающие организм
  человека. Основные типы тканей.
• Тема 2. Опорно-двигательная система. Строение, состав и соединение костей.
  Скелет. Мышцы. Первая помощь при травмах. Нарушения осанки и
  плоскостопие. Развитие опорно-двигательной системы.
• Тема 3. Пищеварительная система. Строение органов. Этапы пищеварения.
  Питательные вещества. Значение пищи и ее состава. Водно-солевой обмен.
  Витамины в организме человека. Обмен веществ. Заболевания органов
  пищеварения.
  Практическое занятие: составление рациона питания.
• Тема 4. Дыхательная система. Значение дыхания. Органы дыхания. Газообмен
  в легких и тканях. Дыхательные движения. Регуляция дыхания. Болезни
  органов дыхания, их предупреждение. Гигиена дыхания. Первая помощь при
  поражениях органов дыхания.
• Тема 5. Внутренняя среда организма: кровь, лимфа, тканевая жидкость.
  Гомеостаз. Плазма. Форменные элементы крови. Тромбы. Группы крови.
• Тема 6. Сердечно-сосудистая система. Строение и работа сердца. Сосуды.
  Круги кровообращения. Движение лимфы. Движение крови по сосудам.
  Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Первая помощь при
  кровотечениях.
• Тема 7. Иммунная система. Виды иммунитета. Механизм. Тканевая
  совместимость и переливание крови.
• Тема 8. Мочевыделительная система. Строение и функции почек.
  Предупреждение их заболеваний.
• Тема 9. Кожа: строение и функции. Нарушения кожных покровов и
  повреждения кожи. Роль кожи в терморегуляции.
• Тема 10. Эндокринная система. Типы секреции. Железы внешней, внутренней
  и смешанной секреции. Гипофиз, эпифиз, щитовидная железа, поджелудочная
  железа, надпочечники и половые железы. Роль гормонов в обмене веществ,
  росте и развитии организма. Заболевания эндокринной системы.
• Тема 11. Нервная система. Общая характеристика. Значение, строение и
  функционирование нервной системы. Вегетативная нервная система.
  Симпатический и парасимпатический отделы. Спинной мозг. Головной мозг.
• Тема 12. Нервная и гуморальная регуляция. Сравнительная характеристика.
• Тема 13. Рефлекторный механизм функционирования нервной системы.
• Формы поведения. Условные и безусловные рефлексы. Работы И. П.
  Павловна. Сон и бодрствование.
• Тема 14. Органы чувств. Анализаторы: общий план строения.
• Тема 15. Строение и работа зрительного анализатора человека. Строение
  глаза. Нарушения зрения.
• Тема 16. Строение и работа слухового анализатора человека. Строение уха.
  Физиология слуха.
• Тема 17. Вкусовой и обонятельный анализаторы. Осязательный и мышечный
  анализаторы. Вестибулярный анализатор. Висцеральная сенсорная система.
• Тема 18. Высшая нервная деятельность человека. Высшие психические
  функции. Темперамент. Сигнальные системы.
• Тема 19. Индивидуальное развитие организма. Половая система человека.
  Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения.
• Тема 20. Заболевания. Наследственные и врожденные. Бактериальные и
  вирусные заболевания. Их профилактика.
• Интерактивное занятие. Викторина.

• Дистанционно в группах до 5 человек, на платформе Zoom, ребенку для занятий потребуются  микрофон, наушники, стабильный интернет, камера (обязательна).
• Занятия полностью интерактивные.
• К каждому занятию подготавливаются уникальные материалы.
• Домашнее задание проверяется у каждого ученика индивидуально.