химия огэ

Годовой онлайн-курс по подготовке к ОГЭ по химии

Для кого:

для учеников 9 классов

Цель курса:

интенсивное онлайн-обучение детей всех уровней подготовки для успешного прохождения экзамена ОГЭ 2024

Состав курса:

64 занятия, 2 раза в неделю по 2 ак.часа , с сентября 2023 по май 2024 (8 месяцев).

Стоимость курса:

7500 руб в месяц (469 руб ак час)
При предоплате за семестр (32 занятия) — 10% (422 руб за 1 ак час)
При предоплате за весь учебный год (64 занятия) предоставляется скидка 15% (398 руб за 1 ак час)

Расписание:

согласовываем удобное расписание с вами

Программа курса:

№, п/п

Тема

Количество академических часов

Раздел: атомно-молекулярное учение. Строение вещества. 21ч

1.	Основные модели строения атома.	1
2.	Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые вещества и сложные. Массовая доля химического элемента в молекуле вещества.	1
3.	Периодический закон Д.И. Менделеева. История изобретения Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.	2
4.	Закономерности изменения свойств элементов в связи с положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.	2
5.	Типы химических связей. Ковалентная химическая связь. Основные механизмы образования ковалентной химической связи.	2
6.	Металлическая химическая связь. Основные свойства металлической химической связи.	2
7.	Ван-дер-Ваальсовы взаимодействия. (Межмолекулярные взаимодействия).	2
8.	Строения вещества. Агрегатные состояния вещества. Кристаллические и аморфные вещества. Основные физические свойства агрегатных состояний вещества.	2,5
9.	Кристаллические вещества. Строение кристаллов.Основные виды кристаллических решёток.	2,5
10.	Решение типовых заданий.	3
11.	Контроль пройденного материала.	1

Раздел: растворы, теория электролитической диссоциации. 17ч

12.	Численное выражение состава растворов. Решение типовых задач.	2
13.	Растворимость веществ в воде. Тепловые явления при растворении. Решение типовых задач.	2
14.	Теория электролитической диссоциации (ТЭД). Электролиты и неэлектролиты. Механизм диссоциации. Гидратация ионов. Химические уравнения электролитической диссоциации.	3
15.	Диссоциация кислот, оснований и солей в водныхрастворах. Основные классы неорганических веществ по Аррениусу.	3
16.	Степень диссоциации. Слабые и сильные электролиты. Реакции ионного обмена. Основные признаки реакций ионного обмена. Решение типовых заданий.	4
17.*	Диссоциация воды. рН.	1
18.	Контроль пройденного материала.	2

Раздел: важнейшие классы неорганических соединений. 11ч

19.	Оксиды.
20.	Кислоты.	1
21.	Основания.	1
22.	Соли.	1
23.	Связь между классами неорганических соединений.Решение типовых заданий.	4
24.	Контроль пройденного материала.	2

Раздел: окислительно-восстановительные реакции, электролиз. 22ч

25.	Теория окислительно-восстановительных реакций.Решение типовых заданий.	2
26.	Важнейшие окислители и восстановители. Решение типовых заданий.	2
27.*	Классификация окислительно-восстановительных реакций. Влияние среды на характер протекания процесса химической реакции. Решение типовых заданий.	6
28.	Сущность электролиза. Электролиз водных растворов электролитов. Решение типовых заданий.	4
29.	Электролиз расплавов электролитов. Применение электролиза. Решение типовых заданий.	4
30.	Решение типовых заданий.	2
31.	Контроль пройденного материала.	2

Раздел: химия элементов (неорганическая химия). 52ч

32.	Общие свойства неметаллов.	2
33.	Водород. Вода. Тяжёлая вода. Решение типовых заданий.	2
34.	Общая характеристика подгруппы галогенов. Хлор. Хлороводород. Соляная кислота. Соли соляной кислоты. Краткие сведения о фторе, броме и иоде.Решение типовых заданий.	5
35.	Общая характеристика подгруппы кислорода. Кислород и его свойства.	2
36.	Сера и её свойства. Сероводород и сульфиды. Оксиды серы. Сернистая и серная кислоты. Свойства серной кислоты и её практическое значение. Соли серной кислоты. Решение типовых заданий.	4
37.	Общая характеристика подгруппы азота. Азот. Сигма- и пи-связи. Аммиак. Химические основы производства аммиака. Соли аммония. Оксиды азота. Азотная кислота. Свойства азотной кислоты и её практическое применение. Соли азотной кислоты и их термическое разложение. Решение типовых заданий.	4
38.	Фосфор. Оксиды фосфора и фосфорные кислоты.Решение типовых заданий.	2
39.*	Минеральные удобрения. Расчет питательной ценности минеральных удобрений. Решение типовых заданий.	2
40.	Контроль пройденного материала.	2
41.	Общая характеристика подгруппы углерода. Углерод и его свойства. Оксиды углерода и угольная кислота. Соли угольной кислоты. Решение типовых заданий.	2
42.	Кремний и его свойства. Оксид кремния (IV) и кремниевая кислота. Понятие о коллоидных растворах. Соли кремниевой кислоты. Получение стекла и цемента. Решение типовых заданий.	2
43.	Контроль пройденного материала.	2
44.	Общие свойства металлов. Физические и химические свойства металлов. Металлы и сплавы в технике. Ряд стандартных электродных потенциалов. Основные способы получения металлов. Коррозия металлов. Защита от коррозии. Решение типовых заданий.	2
45.	Металлы I группы. Основные физические и химические свойства. Применение. Разнообразие веществ. Основные тривиальные названия. Решение типовых заданий.	2
46.	Металлы II группы. Основные физические и химические свойства. Применение. Разнообразие веществ. Основные тривиальные названия. Решение типовых заданий.	2
47.	Металлы III группы. Основные физические и химические свойства. Применение. Разнообразие веществ. Основные тривиальные названия. Решение типовых заданий.	2
48.*	Жёсткость воды. Решение типовых заданий.	1
49.	Контроль пройденного материала.	2
50.*	Металлы побочных групп (хром, железо, медь, марганец). Основные физические и химические свойства. Применение. Разнообразие веществ. Основные тривиальные названия. Решение типовых заданий.	4
51.*	Чугун. Стали. Решение типовых заданий.	2
52.	Контроль пройденного материала. Решение типовыхзаданий.	4

Раздел: основы органической химии. 5ч

53.	Основные положения органической химии. Теория химического строения органических соединений А.М. Бутлерова.	1
54.	Особенности органических соединений. Изомерия. Гомологические ряды органических соединений.Типы реакций в органической химии. Решение типовых заданий.	1
55.	Углеводороды. Номенклатура. Основные физические и химические свойства. Основные способы получения. Применение. Решение типовых заданий.	1,5
56.	Кислородсодержащие органические соединения. Номенклатура. Основные физические и химические свойства. Основные способы получения. Применение. Решение типовых заданий.	0,5
57.	Азотсодержащие органические соединения. Номенклатура. Основные физические и химические свойства. Основные способы получения. Применение. Решение типовых заданий.	0,5
58.	Контроль пройденного материала.	0,5


Пробный экзамен в формате ОГЭ		3 шт.
Общая нагрузка курса, академические часы		128
Общая нагрузка курса, количество уроков (90 минут)		64

Людмила Замыцкая

Образование

КГУ, специальность химик-технолог 2016–2020 гг
КГУ, педагогическое образование, специальность преподаватель по химии,2020–2022 гг.

Опыт работы

Опыт преподавания 3 года онлайн , 25 учеников,

Сдали экзамены и повысили успеваемость на «отлично» — 18 человек;
«хорошо» — 7 человек

О себе

«Я не просто преподаю, а влюбляю в свой предмет.
Каждого своего ученика, с любовью и заботой, крепко держа за руку, я провожу через тернии к звёздам 🙂
Я не только убираю пробелы в знаниях, но и вывожу своих ребят на результат, который помогает им уверенно себя чувствовать в будущем.

На моих занятиях вам не нужно зубрить химию и бояться задавать вопросы. Подготовка проходит в уютной и комфортной обстановке.

Каждый урок- это простые аналогии, необычные задания, забавные истории и удивительные факты, которые точно заинтересуют тебя»

Александр Вышинский

Образование:

«Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева» 2021 диплом бакалавра с отличием, специальность Биотехнология

Опыт работы:

Опыт преподавания 7 лет.

Тьютор по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам по химии и биологии в частной школе.

Преподаватель по химии и биологии и разработчик программ обучения в федеральной сети образователь центров 2018 – 2021 гг.

В настоящий момент химик-лаборант в ООО «Протеин»

Мы предоставляем широкий спектр программ. Помогаем повысить успеваемость в школе, подготовиться к олимпиаде, успешно сдать выпускные экзамены, а также развиваем детей в творческих и языковых направлениях.