Годовой онлайн-курс по подготовке к ОГЭ по информатике
для учеников 9 классов
интенсивное онлайн — обучение для успешной сдачи экзамена ОГЭ 2024.
64 занятия, 2 раза в неделю по 2 академ. часа, с сентября 2023 по май 2024 (8 месяцев).
вт 18.30-20.00 \ суббота 19.30-21.00
1 | Количественные параметры информационных объектов | Теория |
2 | Количественные параметры информационных объектов | Практика |
3 | Количественные параметры информационных объектов | Самостоятельная практика |
4 | Кодирование и декодирование информации | Теория |
5 | Кодирование и декодирование информации | Практика |
6 | Кодирование и декодирование информации | Самостоятельная практика |
7 | Значение логического выражения | Теория |
8 | Значение логического выражения | Практика |
9 | Значение логического выражения | Самостоятельная практика |
10 | Формальные описания реальных объектов и процессов | Теория |
11 | Формальные описания реальных объектов и процессов | Практика |
12 | Формальные описания реальных объектов и процессов | Самостоятельная практика |
13 | Простой линейный алгоритм для формального исполнителя | Теория |
14 | Простой линейный алгоритм для формального исполнителя | Практика |
15 | Простой линейный алгоритм для формального исполнителя | Самостоятельная практика |
16 | Программа с условным оператором | Теория |
17 | Программа с условным оператором | Практика |
18 | Программа с условным оператором | Самостоятельная практика |
19 | Информационно-коммуникационные технологии | Теория |
20 | Информационно-коммуникационные технологии | Практика |
21 | Информационно-коммуникационные технологии | Самостоятельная практика |
22 | Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений | Теория |
23 | Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений | Практика |
24 | Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений | Самостоятельная практика |
25 | Анализирование информации, представленной в виде схем | Теория |
26 | Анализирование информации, представленной в виде схем | Практика |
27 | Анализирование информации, представленной в виде схем | Самостоятельная практика |
28 | Контрольная по пройденным заданиями | Контроль |
29 | Сравнение чисел в различных системах счисления | Теория |
30 | Сравнение чисел в различных системах счисления | Практика |
31 | Сравнение чисел в различных системах счисления | Самостоятельная практика |
32 | Использование поиска операционной системы и текстового редактора | Теория |
33 | Использование поиска операционной системы и текстового редактора | Практика |
34 | Использование поиска операционной системы и текстового редактора | Самостоятельная практика |
35 | Контрольная по пройденным заданиями | Контроль |
36 | Использование поисковых средств операционной системы | Теория |
37 | Использование поисковых средств операционной системы | Практика |
38 | Использование поисковых средств операционной системы | Самостоятельная практика |
39 | Создание презентации или форматирование текста | Теория |
40 | Создание презентации или форматирование текста | Практика |
41 | Создание презентации или форматирование текста | Самостоятельная практика |
42 | Контрольная по пройденным заданиями | Контроль |
43 | Разбор проблемных задач | Консультация |
44 | Обработка большого массива данных | Теория |
45 | Обработка большого массива данных | Практика |
46 | Обработка большого массива данных | Практика |
47 | Обработка большого массива данных | Самостоятельная практика |
48 | Контрольная по пройденным заданиями | Контроль |
49 | Разбор проблемных задач | Консультация |
50 | Короткий алгоритм в различных средах исполнения | Теория |
51 | Короткий алгоритм в различных средах исполнения | Практика |
52 | Короткий алгоритм в различных средах исполнения | Практика |
53 | Короткий алгоритм в различных средах исполнения | Самостоятельная практика |
54 | Контрольная по пройденным заданиями | Контроль |
55 | Разбор проблемных задач | Консультация |
56 | Полноценный пробник | Пробник |
57 | Разбор проблемных задач | Консультация |
58 | Быстрый разбор всех задач | Теория + Практика |
59 | Полноценный пробник | Пробник |
60 | Разбор проблемных задач | Консультация |
61 | Быстрый разбор всех задач повышенной сложности | Теория + Практика |
62 | Быстрый разбор всех задач повышенной сложности | Теория + Практика |
63 | Полноценный пробник | Пробник |
64 | Разбор проблемных задач | Консультация |
Сибирский Государственный Университет Телекоммуникаций и Информатики, Информатики и Вычислительной Техники.
С 2015 года работал Full Stack разработчиком в Новосибирском Институте Программных Систем, разрабатывая продукт Premis, а так же работал с оборудованием Cisco для обслуживания сети, который внедрен на более чем 500 крупнейших предприятиях страны, в том числе «Веротолёты России», «Концерн «Калашников»» и многие другие.
В феврале 2017 года возглавил команду разработчиков по разработке десктопных, мобильных и веб приложений.
Летом 2017 года руководил командой разработчиков во Франции.
Работал сетевым инженером в компании Obious.
С 2013 года ведет подготовку школьников к ЕГЭ/ОГЭ и олимпиадам.
«Самое главное в процессе обучения — это трудолюбие, неважно какой у вас опыт или образование есть на данный момент. Самое прекрасное в обучении, работе и жизни — это получать удовольствие от процесса.
Я, как преподаватель, очень постараюсь сделать так, чтобы вы получали максимальное удовольствие от процесса обучения, а результаты, как вы увидите сами, не заставят себя долго ждать, что могут подтвердить все мои ученики».
Имеет сертификаты компаний Microsoft и Cisco, в том числе международные CCNA и MCSA.
Сертифицированный инструктор Cisco.
Сертифицирован для преподавания курсов: CCNA, CCNA Security, Devnet Assosiate, CCNA CyberOPS, CyberOPS Assosiate, CCNP Enterprice: Core, CCNP Enterprise: Advanced Routing.
Окончил МГТУ им. Н.Э .Баумана в 2018 г. Специальность — инженер поршневых двигателей.
Обучает детей индивидуально и в группах на протяжении 7 лет.
Преподает программирование, создание игр, готовит к ЕГЭ и ОГЭ по информатике и математике (база)
Принимал участие в разработке курсов для детей по направлению разработка игр, программирование.
Выступал ментором в проекте «ГРАНИ», рассказывал детям о такой профессии как разработчик игр и тестировщик.
На данный момент работает программистом — разработчиком приложений и игр для виртуальной реальности.
Высшее.
Выпускник МФЮА факультета «Экономическая безопасность». Специальность — безопасность банковских систем, 2023
Аспирант 2 курса по направлению «Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей»
Ошибка: Контактная форма не найдена.