Как выучить биологию, не заучивая параграфы из учебника?

Многих биология пугает объемом информации, который необходимо знать. Огромные параграфы, куча определений, непонятные рисунки… Кажется, что к экзамену невозможно всё это выучить. И это правда, выучить, а главное, понять биологию, вызубрив параграфы — невозможно. А как тогда?

1. Задавать вопросы

Любопытство и желание понять суть — верные двигатели прогресса. В природе все взаимосвязано, ничего не бывает просто так. Можно попытаться запомнить, что у паразитических червей нет пищеварительной системы, а можно задать себе вопрос — а почему ее нет? И когда ты понимаешь, как связан образ жизни червя и его строение, то не нужно заучивать описание — ты просто понимаешь, почему червь такой, какой он есть.

В целом, информация запоминается гораздо лучше, если пропускать материал через себя. Чтение параграфа будет более продуктивным, если в самом начале спросить себя: «О чем я узнаю в ходе прочтения? Какие моменты прояснит мне этот параграф? Как он связан с предыдущими темами? Зачем мне его читать?». Так чтение станет целенаправленным и полезным, особенно если в конце вы ответите на поставленные вопросы.

2. Рисовать

Когда открываешь учебник и видишь изображение строения того или иного существа — приходишь в ужас, кажется, что это невозможно запомнить. И действительно, глядя на картинку, вряд ли эта схема отложится в памяти. Да и понятной она не станет. В процессе информация раскладывается по полочкам, да и мышечную память никто не отменял. К тому же свой рисунок — роднее и понятнее. Лучше всего рисовать схемы одновременно с преподавателем во время его объяснения, так как преподаватель всегда сделает акцент на важных моментах и последовательность изображения элементов будет иметь логику.

3. Интервальное повторение

Этот пункт самый очевидный и применим вообще для всего, что необходимо выучить, но, к сожалению, его часто недооценивают. Наш мозг устроен так, что стремится запомнить только то, что необходимо для выживания, всё остальное — как получится. И самый верный (но не единственный) способ внушить мозгу, что та или иная информация важна — повторить ему так много раз, что он всё же соизволит её запомнить. Поэтому нельзя просто переходить от темы к теме — ко всему предыдущему материалу необходимо возвращаться и связывать его с новым.

4. Смотреть видео

В эпоху интернета, кажется, на YouTube существует объяснение всего на свете. Иногда гораздо действеннее оказывается посмотреть пару видео по определенной теме, чем читать сухой параграф в учебнике. Выбор видеороликов огромен, обязательно найдется тот самый, который прояснит ваш вопрос. Иногда бывает полезно почитать комментарии – нередко люди делятся какой-то дополнительной информацией или дают хороший совет. К тому же авторы некоторых видеороликов рисуют различные схемы и можно повторить за ними.

5. Решить тест по теме

Это очень классный метод самопроверки и самоанализа. Опять-таки, тестов по любой теме в сети огромное количество – выбирай любой, а лучше несколько. Во-первых, решение заданий позволяет закрепить материал, потому что знание становится знанием тогда, когда мы его хоть как-то можем применить на практике для какой-либо задачи. Во-вторых, это позволит проанализировать, какие моменты уже хорошо усвоены, а какие остались не до конца ясны.

6. Делиться с кем-то прочитанным или просмотренным материалом

Это практически тот самый «пересказ параграфа», которым нас мучают в школе, но с важными отличиями. Во-первых, этот пересказ неформальный, вам не нужно говорить заумными формулировками, что на самом деле очень круто, потому что по-настоящему ты разбираешься в материале тогда, когда можешь объяснить его простыми словами, так, чтобы понял даже тот, кто не в теме.

Во-вторых, обсуждение способствует извлечению материала из памяти и его активному использованию, а значит, нейронные связи становятся прочнее. Когда мы объясняем что-то другому человеку, мы сами лучше начинаем понимать материал. В конце концов, это классный повод блеснуть своим интеллектом и открыть кому-то что-то новое, ведь биология – потрясающая наука.

7. Читать научно-популярную литературу

Да, этот совет не относится к тому случаю, когда нужно выучить тему вот прямо сейчас, потому что завтра контрольная. Это очень долгоиграющий совет для тех, кто хочет учить биологию с удовольствием. Сейчас множество талантливых научно-популярных авторов, которые объясняют науку на пальцах, приводят красочные примеры и знакомят с реальными научными исследованиями. Такое чтение невероятно расширяет кругозор.

Нет ничего лучше момента, когда ты открываешь учебник или начинаешь слушать учителя в школе и понимаешь, что ты уже про это читал и знаешь по этой теме даже больше. Если на чтение книг не хватает времени или просто не хочется, можно подписаться на блоги о науке, слушать подкасты или лекции на YouTube.

8. Вести конспекты

Сколько уже всего было сказано про важность конспектов. И все равно хочется просто открыть учебник, пробежаться глазами по страничкам, подумать, что все понятно и отправиться заниматься другими делами. К сожалению, это так не работает. То, что во время чтения было все понятно, совершенно не значит, что на следующий день вы сможете рассказать, о чем прочитали.

К тому же не произойдет деление информации на важную и второстепенную. И вот для проработки материала нужен конспект, который нужно учиться писать. Нельзя переписать параграф «слово в слово» и назвать это конспектом. Конспект – это краткое изложение информации, который мы пишем для того, чтобы (1) проанализировать информацию и (2) быстро вспомнить материал при просмотре конспекта. Так что, выписываем только то, что действительно важно.

И да: конспект не должен быть красивым (хотя порой хочется повторить фото тетрадей из pinterest), он должен быть функциональным и понятным лично вам. Больше он ничего не должен, как говорится, он не чековая книжка, чтобы всем нравиться. Попробуйте разные методы ведения конспектов и найдите то, что лучше всего подходит именно вам.

В целом, важно окружить себя информацией, систематически повторять материал и решать задания, грамотно подходить к организации своего обучения и, самое главное, быть по-настоящему заинтересованным в предмете. Интерес разжигает в нас эмоции, дарит удовольствие от обучения и это способствует запоминанию лучше любой сводной таблицы в учебнике.